top of page

Այս դասընթացի գրանցումն ավարտվել է։

Շնորհակալություն բոլորին, ովքեր դիմել են։

Այս ամառային ուսումնամարզական հավաքը հիմնված է անսամբլի թեմայի վրա։
Սպասում ենք ձեզ անհնարին և շքեղ հրահանգիչների թիմով։


Գարնանային ուսումնամարզական հավաքին աշխատել ենք ճապոնական թմբուկների վրա՝ «Կագարի Դենգակու» և «ՆԵԲՈՒՏԱ»:
Դուք կարող եք տեսնել, որ մենք այն դեպքի վայրում ենք, որտեղ միասին ձայներ ենք հանում,
Այն, ինչ ես պետք է կարողանայի անել իմ սեփական պրակտիկայի հետ,
Ես կարծում էի, որ գիտեմ...
Ես չեմ կարող դա անել այնպես, ինչպես սպասում էի, չգիտես ինչու:

Իսկապե՞ս նույն երգն է։
Արդյո՞ք այն նույն տեմպն է, ինչպես միշտ, արագ չէ՞:
և այլն:

Սովորական է, երբ տեմպը արագ է,
Որքան բարձր է ձայնը, այնքան ավելի ես անհամբերություն ստանում։

Այն մեղեդին, որը ես բազմիցս պարապել եմ, այլ դեմք է ցույց տալիս։
Այդպիսի բան միայն անսամբլում է լինում։

Եվ, ըստ էության, ամենակարևորն է ձեզ բարձրորակ անսամբլի մեջ դնելը։

Կարաոկեն նույնպես լավ է, քանի որ պրոֆեսիոնալներն են այն խաղում:
Բայց կարաոկեն անսամբլ չէ։
Դա լավ է մետրոնոմով մի փոքր զվարճալի պրակտիկայի համար,
Եթե կարաոկեի ձայնի աղբյուրը լավն է, դիտելու համար բավական է։

Սակայն, որպես կատարող, այնտեղ կենդանի փոխազդեցություն չկա, ուստի
Դուք չեք կարող ստանալ կենդանի երաժշտության բերկրանքը:


Մի միջավայրում, որտեղ դուք երկար ժամանակ եք կիսում, որը կոչվում է ուսումնական ճամբար
Անպայման բոլոր մասնակիցներին՝ կենդանի երաժշտության բերկրանք,
Չափազանց հզոր կատարողի հետ խաղալով՝ միանգամից վեր քաշված լինելու զգացողությունը...

Ես շատ էի ուզում, որ դուք սա համտեսեիք:
Եթե չես խաղում լավ մարդկանց հետ, չես կարող կտրուկ կատարելագործվել:

Ես դեռ ուժ չունեմ...

Կկարողանա՞ք մի օր ուժ հավաքել՝ այդպես մտածելով։
Դա հնարավոր չէ:

Պրոֆեսիոնալները նրանք են, ովքեր ավելի շատ անհաջողություններ են ապրել, քան էնտուզիաստները:

Դուք երբեք չեք կարող հաջողության հասնել առանց ձախողման:
Ես խելագարորեն ձախողվում եմ:
Դրա համար էլ մասնագետները լավն են։
Նրանք մարդիկ են, ովքեր անշեղորեն կատարելագործվել են, քանի որ ձախողվել են և եկել են լավ մարդկանց հետ:

Ոչ բոլոր տարեցներն են բարեսիրտ,
Գործընթացը պետք է ցավոտ լիներ։
Մի ասացվածք կա, որ առյուծն իր երեխային հրում է ձորի հատակը.
Եթե քեզ ցած են հրում և հուսահատորեն վեր սողում,
Այն իր սկզբնական դիրքում էր... բայց դա ծիծաղելի պատմություն չէ:
Ես ուզում եմ դրանից վեր գնալ։

Այս ուսումնամարզական հավաքն այն վայրը չէ, որտեղ դուք կարող եք զգալ նման անհարկի լարվածություն և թերարժեքության բարդույթ։

Որովհետև ես երբեք չեմ ուզում նման վայրում լինել։
Պատճառն այն է, որ կարծում եմ, որ այդ բացասական էմոցիաները խանգարում են իմ առաջընթացին։


Ուսուցիչը ամեն ինչ կանի մասնակիցներին աջակցելու համար:
Ես ուզում եմ այն դարձնել մի վայր, որտեղ ես կարող եմ վայելել երաժշտության բերկրանքը պրոֆեսիոնալների հետ մտքի խաղաղությամբ:


Դե հանձնարարական երգ է, բայց ես շատ եմ մտածել դրա մասին։
Գարնանային ուսումնամարզական հավաքի թեման եղել է «Kagari Dengaku»-ն։
Ես պատրաստվում եմ սա դարձնել ամառային թեմատիկ երգ:

Նրանց համար, ովքեր կշարունակեն մասնակցել, երգի մեկնաբանությունը կխորանա,
Քանի որ անսամբլի գործընկերը տարբեր է,
Երգի տարբեր դեմքեր տեսնելու հնարավորություն կլինի։


Իսկ մյուս երգն է
«Ես ՍԻՐՈՒՄ ԵՄ ՔԵԶ» դաշնակահարուհի Ինուեն իրականում նվագել է Յուտակա Օզակիի բենդում

Երգը տեքստով այլ մոտեցում ունի, քան առանց երգի:
Երգը այս տեսանկյունից մեկնաբանելուց հետո.
Անցնենք բուն համույթին:

Ես անհամբեր սպասում եմ պարոն Ինուեի արձագանքներին:



Թեկնածուներ են այլ երգեր, ինչպիսին է «Այշին»-ը «Ֆուեբուկի Հայաշի» ձայնասկավառակից։
Դաս մեկ երգի մեջ խորանալու և
Դասերում, որոնք համապատասխանում են բազմաթիվ երգերի, բովանդակությունը կփոխվի, բայց
Այս անգամ դա հազվագյուտ միջավայր է, որտեղ շատ աջակցող երաժիշտներ կան, ուստի
Մարտահրավեր նետեք բազմաթիվ երգեր,
Ես կցանկանայի նպատակ դնել՝ ընդլայնել իմ փորձը:

Բոլոր մասնակիցները համախմբվելու են՝ մասնակցելու համույթին։
Կատարյալ սոլո! Պետք չէ, որ կարողանաք փչել:
Հաճախ է պատահում, որ ինձ քաշքշել են ու ինչ-ինչ պատճառներով կարողացել եմ խաղալ:
Սա նաև կարճ ժամանակահատվածում բարելավելու բանալին է:

Եկեք միասին սովորենք և կատարելագործենք մեր հմտությունները՝ միաժամանակ զվարճանալով:
Մենք անհամբեր սպասում ենք ձեզ հետ անցկացնել երաժշտությամբ լի ամառ:
Մենք անհամբեր սպասում ենք ձեր մասնակցությանը:

Թաթարա Տոկի

Ուսումնական ճամբարի վայրը.Ձայնային գյուղ

1282-17 Hirano, Yamanakako Village, Minamitsuru District, Yamanashi Prefecture 401-0502

Կտտացրեք այստեղ բնակության մանրամասների համար

Հյուր հրահանգիչներ

b0151508_15030820_edited.jpg

Մասա Օհյա

 

Տանտերը Մասա

Կիթառ, բաս

Բլյուզ և սոուլ կիթառ սովորել է Creation Kazuo Takeda-ից, իսկ ջազ կիթառը՝ Kiyoshi Sugimoto-ից: Ձևավորել է ալբոմ և միավոր «Daiginjo» հանգուցյալ Կունիյամա Յամամոտոյի հետ՝ կենդանի ազգային գանձերի շակուհաչի նվագարկչի հետ և աշխատել կիթառի, բասի և գործիքավորման վրա: Հայտնվել է «Daiginjo»-ում Իտալիայի Միլան քաղաքում անցկացված Տոհոկուի աջակցության բարեգործական համերգին և Իզումո Տաիշա Հեյսեյի մեծ տեղափոխությանը ուղեկցող միջոցառմանը։ Հայտնվել է բազմաթիվ կենդանի համերգներում՝ որպես «Schuberts com»-ի կիթառ և բաս կիթառահար։ Նա նաև պարբերաբար կատարում է դուետներ և խաղում է Կազուո Տակեդայի հետ։

sano.JPG

Հիդեո Սանո

Հիդեո Սանո

թմբուկ

Ծնվել է Կումամոտոյի պրեֆեկտուրայում 1958թ. սեպտեմբերի 3-ին: 1982թ.-ին նա անցել է հարվածային լսումներ Հիդեկի Սայջոյի բեք խմբի համար և դարձել պրոֆեսիոնալ թմբկահար: (Ի դեպ, մոտավորապես Գալանդուի ժամանակ) Դրանից հետո, երբ զբաղվում էր գովազդներով և ձայնագրություններով, նա կնքեց արտիստի պայմանագիր Amuse-ի հետ և աշխատեց Keisuke Kuwata-ի և Yuji Miyake-ի հետ՝ միաժամանակ աշխատելով որպես խումբ: Ներկայումս YOU տաղանդը կաջակցի FAIRCHILD-ին և Կաորի Կավամուրային, որոնք վոկալ էին, և կստեղծվի Մասահարու Ֆուկույամայի դեբյուտային ալբոմը: Դրանից հետո նա հիմնեց ինդի լեյբլ Amuse-ում և սկսեց զարգացնել և վերապատրաստել նորեկներին։ Սկսել է արտադրական գործունեություն Լոս Անջելեսում մոտ 2000 թ. Այդ ժամանակվանից նա զբաղվում է նորեկների, ինչպես նաև հարվածային գործիքների մշակմամբ և պատրաստմամբ։

inoue.piano.png

Ացուո Ինուե

Ացուո Ինուե

Դաշնամուր / ստեղնաշար

Ծնվել է Տոկիոյում և ապրել Յամանակա լճում, կոտրված դաշնակահար, ով սիրում է խմել և ձկնորսություն անել: EX, YUTAKA OZAKI & HEART OF KXAXONno Որպես մշտական խումբ, նա նաև պատասխանատու է APRILBAMD-ի ստեղնաշարերի համար:

ベースギター1

26 հուլիսի, 2019թ

Ծրագիր

12: 00 ~ 14: 00 Ձայն գյուղի հանդիպում

* Ձեր բնակավայրից գործում է մաքոքային ավտոբուս: Քանի որ ուղևորների թիվը սահմանափակ է, խնդրում ենք մեզ տեղեկացնել ժամանման ժամը Յամանակակո Ասահիգաոկա ավտոբուսի տերմինալում, եթե ժամանում եք մայրուղու ավտոբուսով:

* Նրանց համար, ովքեր ավելի վաղ են ժամանել, կարող եք զբաղվել հնչյուններ ստեղծելով:

14:00  Ստուգման կողմնորոշում

15:30-18:00 Սեմինար ①
   Ուսումնական ճամբարի առաջադրանք երգ

① Կագարի Դենգակու

② ԵՍ ՍԻՐՈՒՄ ԵՄ ՔԵԶ

③ Սիրուն
  (ներառյալ ճանապարհին ընդմիջման ժամանակը)

18:00  ճաշ

20:00-21:00  Սեմինար ②
  ① ~ ③ Երգի մեկնաբանություն, հիմնական պրակտիկա

キーボード

27 հուլիսի, 2019թ

Ծրագիր

​8:00 Նախաճաշ

9: 00-11: 30 Սեմինար ③
・ Հիմնական պրակտիկա

・ Վերլուծել և ձևակերպել 3 հանձնարարական երգեր

12:00 Ճաշ

13:30-13:50  Հյուր դասախոսի ներածություն

& Դեմո կատարում

14:00-17:00  Սեմինար ④

Դասընթացներ և պրակտիկա հրավիրյալ դասախոսների հետ

17:00-18:00 Ազատ պարապմունք

18:00 Ընթրիք

19:30-21:00  Սեմինար ⑤

Հյուր դասախոսի հետ

① ~ ③ Զորավարժությունների երգի պրակտիկա / կատարում

ドラムスティック

28 հուլիսի, 2019թ

Ծրագիր

8։00  նախաճաշ

9: 00-11: 30 Սեմինար ⑩

Ընդհանուր վերանայում և ներկայացում

12:00 վերջ

shinobue photo.JPG

ԲԻԾ

Spot դասընթաց

Արժեքը ներառում է ուսումնական նյութերի արժեքը։

Իդեալական է նրանց համար, ովքեր չեն գիշերում և ցանկանում են մասնակցել ամբողջ գրաֆիկին:

* Տեղական հավաք և լուծարում.

50000 (ներառյալ հարկը)

IMG_0178.JPG

ՍՏԱՆԴԱՐՏ

Ստանդարտ դասընթաց

Արժեքը ներառում է ուսումնական նյութեր և գիշերակաց (2 գիշեր և 3 օր, սնունդ՝ 1-ին գիշեր, 3 միջին օր, վերջին 5 առավոտ):

* Տեղական հավաք և լուծարում

79800 (ներառյալ հարկը)

e001.jpg

ՕՐԱԿԱՆ

Ամենօրյա դասընթաց

Արժեքը ներառում է ուսումնական նյութերի արժեքը։ Իդեալական է նրանց համար, ովքեր ցանկանում են մեկ դասընթաց անցնել նույնիսկ մեկ օրով: Եթե ցանկանում եք մնալ կամ ուտել, դիմեք մեզ դիմումի պահին:

* Տեղական հավաք և լուծարում.

20000 (ներառյալ հարկը)

bottom of page